A atividade escolhida foi da Aula 8 " O enlace de ideias", p.71-72., do AAA5 Versão do Aluno. ( Esta atividade foi aplicada em duas turmas de 6ªséries).
Dividi a tarefa em dois momentos, como o sugerido, parte A e parte B.
Na parte A, as perguntas, porém os alunos só poderiam registrar as respostas delas, numa folha:
1)Escreva um nome próprio ( de preferência que não seja da sala de aula);
2)Escreva o nome de um lugar (bairro, país, cidade ou estado);
3)Escreva um número de sua preferência;
4)Qual é sua cor preferida?;
5)O que para você é um defeito?;
6)Indique um intervalo de tempo( hora, dia, meses, anos,décadas, séculos);
7)Indique uma quantia em dinheiro;
8)Qual é a música ou banda de sua preferência?;
9)Diga o nome de um local comum(em casa, na escola, no caminho);
10)Qual é sua comida preferida?
Em seguida, a parte B, em outra folha, outras perguntas, que eles deveriam agora copiá-las.
1)o nome da sua noiva/noivo;
2)o lugar onde se conheceram;
3)o número do seu sapato;
4)a cor dos olhos dele ou dela;
5)é o seu único defeito;
6)tempo de duração do namoro e noivado;
7)dinheiro disponível para o casamento e lua de mel;
8)música ou banda que tocou durante a cerimônia do casamento;
9)local da lua de mel;
10)único cadápio da lua de mel.
Depois, de posse das duas partes, é possível construir, detalhadamente, a hiatória desse "Enlace matrimonial". Reúna as informações do seu personagem e monte o seu texto.
O resultado foi um momento descontraído, durante essa leitura das duas partes juntas todos acharam muita graça e deram boas risadas.
Após a escrita do texto, em circulo, alguns alunos leram o seu próprio texto e outros preferiram ler o de seus colegas. A aula foi descontraída.
Destaco aqui alguns textos de alunos da 6ªsérie.







CadÊ os textos dos alunos ?
ResponderExcluirOi! Anônimo! Que pena tua falta de identidade, pois é comum encontrá-la junto àqueles que não costumam se comprometer com as situações e muito menos conhecem a dinâmica de um processo - como é esse nosso do Gestar e, por que não dizer, da Educação como um todo!Quando estamos verdadeiramente comprometidos, caminhamos juntos para a busca de alternativas e de soluções, uma vez que apontar os problemas é muito mais fácil (e superficial) do que realmente contribuir para o seu enriquecimento! Ainda sobre os textos dos alunos, cabe resaltar que estou dominando as ferramentas do blog e também a falta de tempo,por isso os textos não apareceram. BJKS
ResponderExcluirMarisa, teu blog está joia! Para quem te conhece bem como eu, ele está refletindo o domínio que tens sobre os assuntos pertinentes à nossa área.
ResponderExcluirParabéns!!!