Neste encontro retomamos alguns pontos dos TPs estudados como encerramento da 1ª etapa e como propósito do curso(gestar II). Combinamos a mudança do local de nossos próximos encontros.
Comentários sobre o andamento do Projeto LeiturAção nas escolas e das leituras que devem ser agregadas ao dia consagrado com a presença do autor. Assunto do TP5 Estilo, Coerência e Coesão
Definição: coesão - interna - microestrutura do texto.
coerência - externo - macroestrutura do texto.
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TP5 p.167. Leitura do texto Ampliando nossas referências - que aborda teorias de diferentes autores, citados por Ingedore Koch, no seu livro A coesão Textual.
"Concluindo, pode-se afirmar que o conceito de coesão textual diz respeito a todos os processos de sequêncialização que asseguram (ou tornam recuperável) uma ligação linguística entre os elementos que ocorrem na superfície textual." (p.167,TP5)
Em duplas: responder as atividades da p.168 - em relação ao texto das p.166/167.
Textos "Circuito Fechado" de
e "Vidinha Redonda" de uma aluna. - observando a coerência e coesão nos mesmos.
p.143. Texto "Segredos da Seda" - realizamos as atividades e refletimo-las.
Vídeo Tribalistas (gravado na execução do mesmo) música Passe em casa,p.156.
Vídeo, para refletir e descontrair.( subi pra cima, desci pra baixo, entre outros).
Ri melhor quem ri na escola - quando o texto humorístico é também pedagógico.
Modelos de atividades que podem ser trabalhadas em sala de aula, vimos alguns exemplos.
Tarefa: Analisar as atividades da unidade 19 e escolher uma para aplicar com os alunos.
Visita da supervisora pedagógica, Lucrécia, para uma conversa sobre os encontros e local dos mesmos.
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