Encontrodo dia 18/06

Neste dia a colega Vera apresentou seu blog com projetos de leitura realizados com alunos de quinta série de duas escolas municipais. A professora explicou que, segundo Marchusck os gêneros textuais dependem do meio em que circulam. Temos os gêneros, a tipologia, o dominio e o suporte. Recebemos a tarefa do AAA3 a ser realizada com uma turma.

Participei do Seminário de Língua e Literatura - Sociolinguística e Ensino - III SELLI, nos dias 17-18-19/06, realizados na FEEVALE. Ficou ressaltado a importância que o professor pode exercer no auxílio para que o preconceito linguístico não ocorra na sala de aula. Também sobre a consciência fonológica das sílabas e letras que deve ser formada antes da escrita das palavras, a fim de que se evite as dificuldades em ortografia.

Encontro do dia 16/07

Neste dia criamos o blog, recebemos instruções de como devemos organizar o Projeto de Leitura: ver roteiro no guia geral(p.51 e 52); temática deve ser leitura(não precisa produção escrita); interdisciplinaridade; comprovante do aluno para justificar a aplicabilidade do projeto.

Encontro do dia 02/07

Neste dia recebemos a professora Adriana Passos Cabral do setor pedagógico da SMED que falou sobre a construção de projetos, o passo a passo da montagem e do planejamento. É importante que se defina qual o problema que será abordado e solucionado ou não pelo projeto. Em seguida a Professora Luciane apresentou slides sobre Gêneros textuais e tipos. Leitura de casa: Leitura nas diversas DisciplinasII, de Heloisa Amaral e Roselane dos Anjos. No final algumas colegas relataram suas experiências na aplicação das atividades do AAA3.

Atividades realizadas com alunos

Atividade apresentada no dia 02/07, realizada com alunos de quinta série, sobre gêneros textuais do AAA3, Versão do Aluno.





A proposta teve como objetivo ajudar os alunos a estabelecer a diferença entre os gêneros literários e não literários.



Primeiro momento: ativando o conhecimento prévio dos alunos. Apresentatação dos textos nº1 Anúncio de Zoornal I de Sérgio Caparelli e nº2 Anúncio do Classificados do Jornal Vale dos Sinos de 8 de junho deste ano. A partir da leitura dos textos a turma percebeu que não se tratava só de poesia, mas de anúncio que mostravam realidade também. Comentaram que "parece ter sentido figurado" já no título do nº1.





Segundo momento: identificando as diferenças dos textos. Comentaram que o nº1 mostrava uma fantasia, tem rimas e dá vozes aos seres(animais ) que não falam; e o nº2 apresenta seres reais que falam da suas necessidades (compro e vendo carros).




Terceiro momento: respondendo questões sobre os textos.
















Quarto momento: elaborando anúncios poéticos (literários) e anúncios comercial (não literário). Os anúncios foram feitos em forma de rascunho, para que com a leitura de um colega e da professora possam corrigir os possíveis erros e, assim organizá-lo de forma especial para colocá-lo em exposição no quadro mural da sala de aula.

Nossos Encontros

Este blog registrará os encontros e atividades realizadas no Gestar II, no município de São Leopoldo, com professores de Língua Portuguesa.