- Iniciamos com a leitura da crônica Dia do Professor , do Scliar, compartilhada, seguida em ciriculo, cada um leu um parágrafo.DESTACAMOS oralmente a tese argumentativa implícita e os argumentos usados em cada parágrafo do texto.
- ARGUMENTAÇÂO --- Para a comprovação - O importante é que, na construção do texto argumentativo, todos os argumentos conduzam ao mesmo objetivo e produzam os efeitos desejados no interlocutor.(p.40) TP6. Os argumentos podem ser baseados em senso comum, provas concretas, por ilustração, por exemplo, de autoridade e o raciocínio lógico.
A INTERTEXTUALIDADE -- TP1 -- Unidade 4.p.133.
O diálogo entre textos: a intertextualidade.
- Processos intertextuais: alusão, epígrafe, citação, referência, paráfrase, pastiche, paródia. Veja no link exemplo de pastiche.
- http://www.youtube.com/watch?v=ply6B4O5ZYs
http://www.youtube.com/watch?v=y3hqMMZyNIw
ATIVIDADE de leitura. (p.142 - 144).
1. Os processos intertextuais que envolvem o texto inteiro:
paráfrase: acompanha de perto o texto original, como ocorre nos resumos, adaptações e traduções;
paródia: inverte ou modifica a narrativa, sua lógica, sua ideia central. Em geral é crítica.
pastiche: procura aproveitar a estrutura, o clima, determinados recursos de sua obra.
2. Os processos intertextuais pontuais, que retomam um ou alguns elementos do texto:
citação: consiste em apresentar um trecho, um dado da obra. O segundo texto procura deixar claro o texto original. No caso do texto verbal, o autor do original é indicado;
epígrafe: tem as mesmas características da citação, mas tem localização fixa: aparece sempre como abertura do segundo texto;
referência: é a lembrança de passagem ou de personagem de outro texto;
alusão:é o aproveitamento de um dado do texto, sem indicação ou explicitações.
Atividade do AAA1, p.98 e 99. Música de roda cantada. Teresinha de Jesus.http://www.youtube.com/watch?v=6xUPDt_thdM
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